Garantizar la alfabetización y la finalización de la escolaridad formal obligatoria a aquellos que, por diversos motivos, no lograron completar sus estudios en el período regular de escolarización, junto con trayectos formativos en formación profesional con oportunidades laborales.

1. Planificar, conducir, coordinar y evaluar acciones articulando con otros sectores del sistema educativo, la implementación de las políticas, planes y programas provinciales y nacionales en materia de servicios formales y no formales de Educación de Jóvenes y Adultos.

2. Entender en la formulación de planes, su implementación y evaluación que tiendan a favorecer la promoción socio-comunitaria mediante la adquisición de competencias en jóvenes y adultos, que mejoren su condición de vida y de competitividad laboral.

3. Promover la igualdad de oportunidades y el pleno ejercicio de los derechos de jóvenes y adultos con discapacidad que participan de los diferentes trayectos de Formación Profesional, acompañando sus trayectorias educativas para garantizar el alcance de su máximo potencial.

4. Participar en el diseño, implementación y evaluación de las estructuras curriculares y contenidos básicos, la organización escolar, la instrumentación de la terminalidad secundaria de Jóvenes y Adultos, Formación y Reconversión Laboral, de acuerdo a los intereses de los alumnos y la estructura ocupacional actual y potencial.

5. Entender en la planificación, ejecución y control de los planes y programas de las actividades de los servicios de Educación No Formal, relacionados con actividades deportivas, recreativas y sociales comunitarias.

6. Monitorear a través de la información suministrada por los Supervisores docentes del área, la implementación, desarrollo y evaluación, y en su caso, revisión del proceso pedagógico en la planificación para las unidades académicas del nivel.

7. Propiciar y ejecutar acciones relativas a la implementación de regímenes de alternancia entre la institución escolar y el ámbito de trabajo de las organizaciones empresariales.

8. Entender en la implementación de acciones, en articulación con otras Instituciones y Organismos públicos o privados, para detectar las necesidades de alfabetización y demandas de terminalidad de la educación básica y de formación profesional.

9. Participar, conjuntamente con los Organismos técnicos pertinentes, en las actividades referidas a la cobertura de las necesidades de  extensión educativa requerida de distintos sectores sociales, empresarios, gubernamentales y universitarios, como también para personas bajo regímenes de custodia, o privadas de la libertad, en establecimientos carcelarios.

10. Propiciar y participar, en articulación con los otras Direcciones de Nivel y Sectores Técnicos, en programas y proyectos de investigación, innovación y experimentación pedagógicas, talleres de formación del alumno, etc. en preparación a su egreso al campo de estudios superiores universitarios o mejorando sus condiciones de empleabilidad.

11. Conducir, articular, evaluar y calificar el cumplimiento de las funciones asignadas a los Supervisores Docentes del Nivel, en los aspectos pedagógicos de su competencia.

12. Conducir, coordinar y evaluar las actuaciones del equipo Técnico Pedagógico de asistencia y apoyo de la Dirección.   

13. Conformar Equipos de Trabajo permanentes y Ad-hoc de Supervisores Docentes y Técnicos del Nivel para el diseño, desarrollo, y evaluación de proyectos específicos y para soluciones a cuestiones legales, organizativas, pedagógicas, etc.

14. Generar la información del nivel, a fin de que sea sistematizada por el sector pertinente y posteriormente utilizada para la toma de decisiones.

15. Autorizar la suspensión de actividades en escuelas de su dependencia cuando medien razones imprevistas, de urgencia o de mejor servicio, comunicando de inmediato a la autoridad tal circunstancia.

16. Elaborar propuestas de formación docente, que surjan del análisis de la autoevaluación institucional, y que movilice prácticas didácticas y escolares innovadoras, acorde a los avances tecnológicos y a las nuevas miradas pedagógicas.

17. Supervisar las funciones del sector de apoyatura administrativa de la Dirección.

18. Emitir títulos y certificados de estudios, en coordinación con los sectores que correspondan.

19. Elaborar información acerca de la ubicación geográfica de los establecimientos escolares y sus áreas de influencia.

20. Participar en las Comisiones, Institutos, etc. que correspondan al  Nivel, conforme a la normativa vigente y a lo dispuesto por la Superioridad.

21. Observar y hacer observar las normativas vigentes en la materia, de origen internacional, nacional o provincial.

22. Articular las actividades que correspondan con los Supervisores Docentes del Nivel y los organismos técnicos-pedagógicos.

23. Coordinar sus actividades con la Junta de Clasificación del nivel correspondiente, en lo que se refiere al ingreso, reincorporación y traslado de personal docente.
24. Garantizar el derecho a la educación formal y no formal de Jóvenes y Adultos mayores de 18 años, priorizando a los sectores sociales más desfavorecidos y articulando acciones interministeriales.